Tag: ‘galerijná pedagogika’
-
Sonda +-0,0/17
škola v galérii súčasného umeniaGaléria Plusmínusnula je komorný výstavný priestor pre súčasné umenie o rozlohe 37m² pri vstupe do Novej Synagógy v Žiline na Hurbanovej ulici č. 11. Celoročne je tu realizovaná približne desiatka výstavných projektov predstavujúcich tvorbu súčasných umelcov, najčastejšie domáceho a blízkeho európskeho priestoru.
V galérii dlhodobo ponúkame možnosť sprievodov pre školské skupiny - v súčasnosti v rozsahu [...] -
Galéria Plusmínusnula pre školy
Ako vyzerá a čo ponúka galéria Plusmínusnula ?
Plusmínusnula je miniatúrny priestor s pomerne rýchlo sa striedajúcimi výstavami slovenských aj zahraničných súčasných umelcov, ktorý funguje v priestoroch Novej synagógy - jej návštevníckeho centra. Obmedzenosť priestoru síce v rámci jednej výstavy bráni rozletu a vytvoreniu širšej perspektívy, avšak môžeme sa tešiť z toho, že podávané porcie súčasného [...] -
2013 alebo 14?
Na prahu novej sezóny 2013/14 všetkým učiteľom, žiakom a študentom prajeme, nech ju majú pestrú, tvorivú a povznášajúcu. Pripomíname, že v Žiline je Stanica, Nová synagóga i galéria Plusmínusnula a všetky poskytujú pestré, tvorivé i povznášajúce vzdelávacie programy pre školské skupiny. Jednoducho, na poli umenia, kultúry a súčasného života sme pripravení vyučovať aj učiť sa spolu s [...]
-
Programy pre základné školy apríl - jún 2013
Rozrastáme sa a aj naše možnosti vzdelávať sú bohatšie. V školskom roku 2012/13 máte už iba necelé tri mesiace na to, aby ste vyskúšali exkurzie, workshopy a premietania Stanice, programy galérie Plusmínusnula či prehliadky Novej synagógy - špecializované pre základné školy. Všetko v réžii nášho rozrastajúceho sa vzdelávacieho oddelenia.-)
Exkurzie a workshopy na Stanici
* Historky zo [...] -
Foto: Bližšie ku galérii
V rámci série workshopov/stretnutí ľudí pracujúcich v oblasti galerijnej pedagogiky Bližšie ku galérii strávili účastníci tohto cyklu dva dni aj u nás. Na začiatku im Hanka, šéfka detského oddelenia Stanice, osvetlila náš program vzdelávanie detí o umení aj cez umenie, pokračovalo sa diskusiou a nasledovali praktické aktivity inšpirujúce participantov (teda najmä participantky, keďže ich bola [...]
